PEDStudent.at.ua

Сніжинки на вікні

Emmett — Fri, 28 Nov 2014 19:01:29 GMT

З дитинства полюбляю цю новорічну традицію - вирізати паперові сніжинки. В цій статті ми пропонуємо вам показати $CUT$ різноманітні візерунки для паперової прикраси на вікнах, на ялинці, на меблях - це так душевно, тепло.

Хто з нас не пробував різьбити сніжинку з паперу? Напевно, це робив кожен. Як змінювалися квартири, будинки, магазини, офіси, садочки і школи, коли всюди були приклеєні паперові сніжинки!

Щоб вийшла гарна сніжинка, треба було проявити фантазію і «включити» уяву.

Скільки радості з'являлося на обличчі дитини, коли, розкриваючи зігнутий в кілька разів папірець, він бачив щось чудове і неповторне.

Для того щоб вирізати сніжинки особливо красивими, можна скористатися нашими схемами. Подаруйте своїй дитині чудові розваги, гарний настрій та море позитивних емоцій.

Нам знадобляться:
- ножиці;
- олівець;
- папір.

Тепер головне правильно скласти папір.

Проявіть фантазію, і ваші сніжинки обов'язково вийдуть красивими, цікавими, оригінальними і неповторними.

Новий рік не за горами!

Emmett — Fri, 28 Nov 2014 18:54:16 GMT

В повітрі вже чутно запах мандарин, на телевізійних екранах бачимо новорічні реклами?

Це значить що Новий рік не за горами. Але це не все потрібно поставити ялинку і прикрасити її, але як красиво прикрасити ялинку, і залучити учнів або дитину.

Саме сьогодні ми покажемо $CUT$ дуже гарну прикрасу для ялинки, і не тільки, бо підходить і для вікна та стін.

Отже, це Об'ємна сніжинка.

Зробити об'ємну паперову сніжинку не набагато складніше, ніж звичайну, але виглядає вона набагато ефектніше.

Для її виготовлення нам потрібні:

- папір (кольоровий, білий, обгортковий);

- ножиці;
- клей або степлер.

Процес виготовлення:

1. Беремо шість аркушів паперу.
2. Вирізаємо з них шість квадратів-заготовок для об'ємної сніжинки.

3. Складаємо кожен квадрат навпіл по діагоналі, надавши листу форму трикутника, і робимо ножицями внутрішні надрізи, як показано на малюнку.

4. Розкриваємо складений по діагоналі квадрат, і кладемо перед собою. Звертаємо трубочкою перший ряд смужок, і скріплюємо їх степлером або клеєм.
5. Повертаємо сніжинку на іншу сторону і аналогічно з'єднуємо і скріплюємо наступні дві найближчі до центру смужки.

6. Продовжуємо перевертати сніжинку і скріплювати наступні смужки то з одного, то з іншого боку.
7. Те ж саме потрібно зробити і з рештою п'ятьма квадратами.
8. Далі з'єднуємо разом три частини сніжинки степлером посередині. Те ж саме робимо з рештою трьома.
9. Тепер потрібно з'єднати ці дві великі частини між собою.
19. Сніжинка майже готова, залишилося тільки з'єднати її в тих місцях, де кожна з шести частин стикається з сусідніми частинами, щоб вона тримала форму.

Можна робити такі сніжинки білі, можна - кольорові. Якщо розрізи на квадратах-заготовках робити не прямі, а хвилясті, то в результаті вийде сніжинка з хвилястими краями. В процесі роботи замість клею і степлера можна використовувати скотч.

Де Україна? - В серці кожного!

Emmett — Sat, 25 Oct 2014 19:29:56 GMT

Запрошуємо до розмови батьків, діти яких мають порушення зору

Emmett — Thu, 28 Aug 2014 19:06:04 GMT

$CUT$

Готуємо руку дитини до письма

Зовсім скоро Ваші діти стануть школярами. Звичайно Ви вже зараз замислюєтесь над тим, як краще підготувати дитину до навчання в школі. І, напевне, у Вас виникають питання, а як саме допомогти дитині з вадами зору оволодіти навичками письма.

Практика свідчить, що процес оволодіння письмом для дошкільнят нелегка справа. Сама можливість написання букв здається дитині чимось нездоланним. А оскільки дитина ще має проблеми з зором, то для неї ця праця ще складніша. Вона вимагає напруженої роботи очей, дрібних м’язів рук та розумової діяльності.

Чи знаєте Ви:
- Що 90% інформації про навколишнє людина отримує через зір;
- Що око найрухоміший орган людини;- Що причинами захворювання очей може бути одноманітне незбалансоване харчування ;
- Що майже 75% захворювань очей – це прояв інших захворювань організму.

Діти з порушенням зору швидко втомлюються. Зорова втома понижує працездатність, відволікає від основного завдання, а це породжує невпевненість, переживання та інші проблеми. Дитина часто не орієнтується в зошиті із-за недостатності зору і тому не може вірно виконати завдання. Слаборозвиненим дрібним м"язам рук не вистачає злагодженості, скоординованості та контролю очей.

Щоб краще зрозуміти та відчути труднощі дитини з недорозвиненою дрібною моторикою та слабким зором у виконанні письмових завдань, виконайте наступне:
- закритими очима намалюйте будинок, тварину, будь-що;
- підпишіть лівою рукою малюнок.
Ви, скоріш за все, відчули на собі труднощі Ваших дітей. Тому будемо допомагати нашим дітям, разом розвивати дрібну моторику і паралельно проводити корекцію зору. Адже доведено, що чим краще розвинені дрібні м`язи рук тим гостріший зір, тим вищий розвиток інтелектуальних здібностей.
Систематичний, своєчасний та правильний розвиток дрібної моторики рук, додасть дитині впевненості у собі, позитивно настроїть її до навчання в школі.
Готувати руку дитини до письма можна іграми, вправами, використанням різних предметів, матеріалів.
Однією з таких вправ є «пальчикова гімнастика», яка виконується дітьми з задоволенням. Такі вправи в ігровій формі з словесним супроводом мають значний вплив на емоційну сферу. Деякі спеціалісти називають таку гімнастику «мудрами» , адже на кінчиках наших пальців є багато нервових закінчень і, розвиваючи їх, ми позитивно впливаємо на організм в цілому.

До Вашої уваги віршований текст, а які рухи пальців та руки Ви доберете, залежить від Вашої уяви.
Вже стемніло на дворі,
Засвітились ліхтарі.
Хай ліхтарики горять,
Підуть дітлахи гулять.

Розвивати руку дитини можна за допомогою різних предметів і матеріалів. Це пластилін, ґудзики, шнурочки, тісто, сірники, насіння, ножиці, конструктор, намисто, вода, пісок, кольорові палички, мозаїка, тощо.
Запропонуйте дитині викласти сюжет з ґудзиків, намалювати паличкою на піску, нанизати намисто чи виліпити з тіста казкового героя. Давайте дитині можливість вибору. Поспостерігайте яким із запропонованого матеріалу їй цікавіше працювати. Спочатку починайте разом, а потім дайте дитині більше можливості фантазувати і самостійно працювати. Якщо у дитини є інтерес, бажання, то і результат буде відмінним. Малюк зможе самостійно задіяти себе цікавою корисною діяльністю, навіть не підозрюючи, яку користь для розвитку руки несуть ці забави. Такі завдання розвивають дрібну моторику , мислення, фантазію дитину.
Наступним видом підготовки руки дитини до письма є безпосередньо робота в спеціальних дошкільних посібниках. В цих зошитах завдання орієнтовано на відповідний вік. Ця робота сприяє як розвитку дрібної моторики так і орієнтації на мікроплощині та розвиває мислення, увагу. Працюючи в зошитах, дитина набуває перші навички користування письмовим приладдям, виконує завдання згідно правил письма (зліва направо), обводить, штрихує.

До вашої уваги деякі посібники:
Богуш А. М. «Підготовка руки до письма»
Федієнко В. В. «Готуємо руки до письма»
Земцова О.М. «Слухняний олівець»
Орлова І. В. «Робочий зошит до школярика»

Бажаємо вам успіху!

Хай щастить Вам і Вашій дитині!

Готуємось до школи

Emmett — Thu, 28 Aug 2014 18:59:08 GMT

Шановні батьки!

Скоро дитині йти в перший клас. Тому ми вирішили обговорити і пройнятися переживаннями наших дітей в очікуванні школи.
Дорогі батьки! Ви — перші й найважливіші вчителі вашої дитини. Перша школа Вашої дитини — це домівка, яка найбільше впливає на те, що дитина вважатиме основним у житті, на формування системи її цінностей.
Діти дуже довіряють своїм батькам і почуваються впевненіше, коли відчувають цю впевненість у батьків. Невпинно летить час і незабаром Ви поведете дітей до школи.
Давайте визначимось, чи готові Ви віддати дитину до школи.

Що повинен уміти майбутній першокласник?

Оскільки зараз діти йдуть до школи у шість років, то можна подумати, що їм зовсім не обов’язково вміти читати, писати й лічити. Але насправді виходить зовсім інакше.
От яку думку із цього приводу мають учителі початкових класів зі стажем:
«Багато малят приходять до школи дуже «добре підготовленими», тобто батьки навчають дітей усього, чого тільки можна. Голови першокласників переповнені потрібною й непотрібною інформацією. Дітей навчають писати в прописах, домагаються від них швидкого читання. Нічого корисного в такому підході немає, але… Ніхто з батьків не погодиться привести дитину в клас, де всі діти читають, лічать і пишуть, а їхня дитина – не вміє. Тому варто віддати перевагу розумній підготовці, коли й дитині цікаво, і зайвого нічого немає».

Отже, дитина обов’язково повинна вміти:
• відтворювати зразок;
• працювати за запропонованим правилом;
• орієнтуватися в просторі;
• викладати послідовність сюжетних картинок і вміти розповідати за ними.

А ще малюкові стануть у пригоді вміння розв’язувати логічні задачі, запам’ятовувати зорово й на слух, уміння зосередитися і добре натреновані пальчики.

Що робити, якщо дитина не виявляє бажання йти до школи й зовсім не бажає до неї готуватися?

У будь – якого «не хочу до школи» обов’язково є свої вагомі причини. Наприклад, дитина має тільки негативну інформацію про школу, яку вона отримала від старших друзів у дворі або навіть від батьків, які перестаралися, розповідаючи про труднощі свого шкільного дитинства. Таке небажання може виникати й від того, що дитина взагалі навіть не розуміє, що таке школа, тому що ніхто не розповів їй про це.
Малюки, яких батьки посиленно «готують до школи», дуже часто починають негативно ставитися до походу в школу, уважаючи, що в школі є тільки уроки й висогливі вчителі. Для того щоб виправити ситуацію, з дитиною потрібно правильно говорити про школу, ділитися своїм позитивним життєвим досвідом, розповідати про те, як цікаво буде в школі, як багато друзів вона матиме.
Дайте дитині можливість переглядати мультфільми про школу, почитайте разом книжки, в яких розповідається про школу. І подумайте, чи не занадто активно дитина «готується» до майбутньої події.

Якщо Ви сумніваєтесь, чи віддавати дитину до першого класу саме цього року?

Найкраще знають свою дитину, звісно ж, батьки. І якщо інтуіція Вам підказує, що рік ще потрібно почекати, то найкраще так і зробити. Зовсім не обов’язково причиною для такої відсрочки може бути вік дитини. Нерідко малята, яким до вересня вже виповнилося шість років, усе – таки ще не готові йти до школи. У цьому немає нічого страшного. Значно небезпечніше, якщо дитина йде до першого класу, а їй за всіма показниками ще потрібно залишатися в дитячому садку й гратися, гратися, гратися… Якщо маєте хоч найменші сумніви, не полінуйтеся відвідати психолога й досвідченого вчителя початкових класів. Краще, якщо це будуть незалежні фахівці зовсім не з тієї школи, куди Ви зібралися віддати дитину, щоб вони не були особисто зацікавленіще в одному першокласникові.

Коли найкраще визначати готовність дитини до школи?

Якщо Ви сумніваєтеся, чи віддавати дитину до школи саме цього року, тому що малюк – «осінній», то тоді можна пройти співбесіду в лютому, а потім ще раз повторити в травні для того, щоб психолог міг побачити динаміку розвитку дитини.

Готуємо дитину до школи або що потрібно першокласнику?

Emmett — Thu, 28 Aug 2014 17:55:28 GMT

Коли дитина в перший раз йде в школу не складно уявити хвилювання батьків. І, звичайно ж, головне завдання для них, нічого не забути купити. Добре, якщо ви отримали список того, що знадобиться. Але що робити, якщо особисто у вас його не виявилося?!
Отже, якщо ви пропустили збори, на якому був зачитаний список канцелярії, яку необхідно придбати до першого вересня, то зазвичай в цей список входять такі речі $CUT$
Шкільна канцелярія:
Зошит в клітинку 12 аркушів - 10 шт.
Зошит у косу лінію 12 аркушів - 10 шт.
Обкладинки для зошитів - 10 шт.
Обкладинки для книг - 1 уп.
Ручки кулькові різнокольорові - 1 уп.
Олівці прості - 2 шт.
Олівці кольорові - 1 уп.
Пенал - 1шт.
Папка для зошитів - 1 шт.
Альбом для малювання - 1 шт.
Цифровий віяло - 1 шт.
Рахункові палички - 1 уп.
Дрібна канцелярія: ластик, точилка, лінійка
Для уроків праці:
Папка для праці формату А4 - 1 шт.
Ножиці - 1 шт.
Клей-олівець - 1 шт.
Кольоровий картон - 1 уп.
Кольоровий папір - 1 уп.
Для уроків малювання і образотворчого мистецтва:
Акварельні фарби - 12 кольорів
Пензлик - 1 шт.
Стакан-непроливайка - 1 шт.
Палітра - 1 шт.
Пластилін - 12 кольорів
Дощечка для пластиліну - 1 шт.
Ножики для пластиліну - 1 уп.
Для облаштування робочого місця школяра:
Шаблон розкладу уроків - 1 шт.
Підставка для книг - 1 шт.
Підставка для ручок - 1 шт.

Додатково:
Шкільна форма
Спортивний костюм
Рюкзак
Сумка для взуття
Фартух для мистецтва
Ємність для дитячих сніданків
Пластикова папка-портфель формату А4
Ось в принципі і все. Однак, як правило, турботливі батьки обов'язково купують щось зайве.
Тому, коли будете перестаратися, згадайте про те, що ручки з п'ятьма стержнями, музичні пенали, папки з «секретними кодами» та інші канцелярські «навороти» першокласнику не потрібні!

Геть сіре нудне "Доброго ранку"

Emmett — Fri, 22 Aug 2014 19:42:05 GMT

Кожний день, а тим паче урок не роходить без привітання. Але звичайна фраза "Доброго дня" для початкової ланки дуже суворе і сіре. Тому сьогодні в нашій рубрикі "ІНтерактив" поговоримо про віршованні привітання.

Як правило вчитель початкової ланки веде в учнів всі майже уроки. І тому послі складного ранку, підняти настрій учням - є залогом успіху та ефективного навчання.

Тож до вашої уваги презентую невеличку колекцію "Віршів для організації учнів на початку уроку" $CUT$

Наш урок цікавим буде!

Казку люблять усі люди!

І дорослі, і малі,

Тобто, й наші школярі.

Будемо ми працювати,

Й руку вправно піднімати.

Казка кличе нас усіх,

Починаємо мерщій!..

Дзвоник всім нам дав наказ:

До роботи швидше в клас!

Біля парти станем чемно –

Плине час хай недаремно.

Будемо уважні і старанні всі.

Сядемо рівненько на місця свої.

Усі сідайте тихо, діти.

Домовляймось – не шуміти,

Руку гарно підіймати,

На уроці не дрімати,

А знання мерщій хапати –

Щоб не було нам мороки.

Всі готові до уроку?

Тож, гаразд.Часу не гаймо

І урок наш починаймо.

Дзвенить дзвінок

Починається урок,

Будемо старанно працювати

Щоб мову рідну гарно знати!

Сонце встало – запалало,

І дітей всіх привітало…

Доброго ранку, сонечко!

Доброго ранку, діточки!

Доброго ранку, квіточки!

Хай цвіте лужочок

І шумить гайочок…

Хай блищить ставочок…

Хай щебечуть пташечки,

Повзають комашечки…

Хай сміються діточки!

Доброго ранку ВСІМ!

На уроці підсумковім

Треба дружно працювати,

Щоб змогли на всі питання

Повні відповіді дати.

В казку вирушим всі разом,

Перешкоди всі пройдем,

А хто буде сумувати,

Із собою не візьмем.

Дзвени гучніш, гучніш,

І всім, хто любить казку,

Допоможи скоріш.

Пролунав дзвінок,

Починається урок.

Працюватиме старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти – просто молодці!

Встаньте, діти, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться ви до мене,

Посміхніться і до себе,

Привітайтесь: «Добрий, день!»

Діти! У нас сьогодні ніби свято,

гостей зібралося багато.

Ану ж на них ви подивіться

І веселенько усміхніться.

А тепер тихенько поверніться,

один одному всміхніться,

На урок старання не забудьте взяти,

Сядьте всі рівненько , будем починати.

Як цікаво познайомитися з учнем?

Emmett — Fri, 22 Aug 2014 19:35:51 GMT

1 вересня – День знань, школярі поспішають до школи, вчителі зустрічають своїх учнів. Але не можливо, що в перший день зустрічі вчителя і учнів, вчитель знав всіх учнів. Так ось якщо згадати, що вчитель повинен знайти ту саму стежинку до кожного учня, індивідуальний підхід.

А щоб це провести в цікавій формі ми як завжди використовуємо «інтерактивчік» тому ми сьогодні поговоримо про «Як цікаво познайомитися з учнями?»

$CUT$

Перший етап: Знайомство з батьками.

Гарний вчитель завжди тримає тісний контакт не тільки з учнем, а й з батьками, бо якщо і сім’я, і школа в гармонічному зв’язку, то дитина буде навчатися і розвиватися. Тому першою справою вчитель знайомиться з батьками, авжеж, краще щоб зустріч здійснилася до 1 вересня.

Вчитель познайомиться з батьками, а потім можна поговорити про дітей. Але краще провести анкетування з батьками - це і економія часі та підвищує об’єктивність інформації.

В мережі інтернет анкет для батьків майбутнього першокласник безліч, але для зразка наведем такий приклад:

=================================================================

Анкета для батьків майбутніх першокласників

1.Прізвище, ім’я та по батькові дитини

2.Рік,число і місяць народження дитини

3.Домашня адреса

4.Чи відвідувала дитина садок? Який?

5.Чим любить займатися?

6. Якими ласкавими іменами називаєте малюка вдома?

7.3 ким у сім’ї більше дружить?

8. Чи товаришує з ким із ровесників?

9.Особливості характеру дитини

10. Скільки дітей у сім’ї? Хто, крім батьків, виховує дитину?

11.Чи вміє ваша дитина читати, писати, рахувати?

Дані про батьків майбутніх учнів

Мати

1. Прізвище, ім’я та по батькові

2 .Місце роботи, посада

3.Контактний телефон

Батько

1. Прізвище, ім’я та по батькові

2. Місце роботи, посада

3.Контактний телефон

=================================================================

Другий етап: Знайомство з учнями.

Ось після бесіди з батьками, ми переходимо до дітей. Як завжди першого вересня – учням ставлять урок, і тому цей урок можемо використати для знайомства з учнями, і знову ж таки можна звернутися до джерела інтернету і знайти безліч методик.

Але саме дужче мені сподобалося саме такі:

1. Медальки з іменами

Медальки можна замінити на таблички, чи бейджики. Але ми повинні пам’ятати, що писати своє ім’я повинен учень. А ви скажите: «що в першому класі учні писати не можуть», це не так учні в першому класі коли приходять до школи можуть рахувати і повинні мінімум писати своє ім’я.

2. «Чарівна скринька»

Ось вам тепер знадобиться скринька та картки із запитаннями, наприклад:

Чи є у тебе вдома тварини? Як їх звуть?
Які квіти ти полюбляєш? Чим вони тебе приваблюють?
Які види спорту тобі подобаються?
Чи займаєшся ти спортом? Якщо так, то яким?
Чим тобі подобається займатися у вільний час?
Які книги ти полюбляєш читати?
Яка твоя найулюбленіша книга?
Які фільми тобі до вподоби?
Яка музика тобі подобається?
Чи граєш ти на музичному інструменті?
Як ви проводите дозвілля в родині?
У яку гру тобі подобається грати?
Який колір улюблений?
Ким ти хочеш стати в майбутньому?
Який твій улюблений фрукт? Чому?
Який твій улюблений предмет у школі?
Який твій улюблений мультфільм? Чому?
Улюблений герой з мультфільму?
Які твої найулюбленіші свята?
Про що ти мрієш?
Чи є в тебе хобі?
Чим ти любиш займатися у свій вільний час?
Що для тебе дружба?
На кого ти хочеш бути схожим?
Чи відвідував ти які - не будь гуртки?
Ти вмієш малювати?
Чи є у тебе кумир?
Чи є в тебе улюблена книги?

Це дає змогу встановити контакт з дитиною, та дізнатися не стандартну інформацію, але не забувайте показати приклад, дістаньте кратку і дайте відповідь самі.

3. Гра «прикметник»

Але ця гра для знайомства з першокласниками не піддійте але для першого знайомства як раз. А суть гри полягає в тому що учень характеризує одним прикметником сусіда по парті, але якщо є учень у якого сусіда не має то можна створити пару з вами (вчителем).

ТА зауважую: НЕ ЗАБУТЬТЕ наголосити про те що прикметник повинен виражати добрі почуття.

4. Методика «Дерево бажань»

І ось ще одна інтерактивна методика для зацікавлення дітей, а полягає вона в тому, що на дошці плакат з малюнком дерева, але без листя, тим часом ви роздаєте листочки з клейкою зворотною стороною. І даєте завдання написати, що вони чекають від школи чи від уроків. (завдання може замінити на інше)

Так ось сьогодні ми розглянули декілька методик та ігор для знайомства з учнем.

PEDStudent.at.ua

Сніжинки на вікні

Новий рік не за горами!

Де Україна? - В серці кожного!

Запрошуємо до розмови батьків, діти яких мають порушення зору

$CUT$

Готуємо руку дитини до письма

Рекомендуємо Вам при роботі в зошиті дотримуватись таких правил:

Бажаємо вам успіху!

Хай щастить Вам і Вашій дитині!

Готуємось до школи

Готуємо дитину до школи або що потрібно першокласнику?

Геть сіре нудне "Доброго ранку"

Як цікаво познайомитися з учнем?

Перший етап: Знайомство з батьками.

Другий етап: Знайомство з учнями.

1. Медальки з іменами

2. «Чарівна скринька»

3. Гра «прикметник»

4. Методика «Дерево бажань»

Дякую за увагу! До нових зустрічей