Тема: Learn about the world Around.

Підтема: Англійські письменники.

Мета: практична: формування навичок вживання імен найвідоміших англійських письменників і назвами їхніх творів; формування навичок вживання в усному і писемному мовленні дат (років); продовжувати формувати уміння і навички граматичного матеріалу: минулий неозначений час.

розвиваюча: розвивати навички монологічного мовлення, вміння розуміти співрозмовника, культуру праці та спілкування на уроці; розвивати швидкість та критичність мислення учнів, їх довільну пам'ять та мовну здогадку, мовленнєву реакцію, стійку увагу, вміння переносити знання та навички в нову мовну ситуацію;

освітня: поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови;

виховна: формувати ціннісне ставлення учнів до праці, виховувати у дітей старанність та наполегливість, прищеплювати інтереси до вивчення англійської мови, сприяти вихованню взаємодопомоги та дружби.

Обладнання: підручник, скоромовка, ТЗН, пісня, картки.

Тип уроку: комбінований.

Тема: Значение слова. Словари.

Цель: раскрыть смысл понятий «значение слова», «словари»; учить правильно употреблять слова в речи; ознакомить с различными видами словарей, их предназначением; обогащать словарный запас учащихся; расширять представления об устной и письменной речи; развивать связную речь, память, мышление, внимание, творческое воображение; воспитывать трудолюбие, прививать интерес в изучению русского языка.       

Оборудование: девиз, карточки, скороговорка, ноутбук, видео-фрагмент, иллюстрации, учебник, словари, печ. тетрадь.

Тип уроку: комбинированный.

Тема: Безпечний  дім

 Мета: сформувати поняття з учнями про небезпечні ситуації, що можуть статися вдома; навчити школярів розпізнавати ознаки несправності водогону; формувати навички безпечного користування водогоном; виховувати обережність, пильне ставлення до свого життя, почуття відповідальності  за свої дії та вчинки.

Обладнання:підручник, прислів’я, номери служб порятунку, карточки з правилами користування водогонам.

Форма проведення:вивчення нового матеріалу

Тема. Розв'язування задач зазначених видів.  Знаходження значень виразів.

Мета:закріпити знання дітей про способи розв'язання задач різних видів; вдосконалювати навички обчислення виразів на дві дії та виразів зі змінною; активізувати пізнавальну діяльність учнів, сприяти розвитку пам'яті, кмітливості, логічного мислення, навичкам усного обчислення; виховувати любов до математики.

Обладнання: підручник; картки: "Математичні сходинки", "Вирази зі змінною", "Девіз уроку"; предметний малюнок Незнайки, 2 комп'ютерні диски, флешка.

Тип уроку: урок закріплення знань, умінь і навичок.

Тема:Безпека в домі. Побутові небезпеки.

Мета:формувати систему знань про правила безпечної поведінки вдома; формувати вмінння і навички, які допоможуть уникати побутових небезпек під час відсутності батьків;розвивати увагу, логічне мислення; спонукати учнів до виконанння правил поведінки вдома; виховувати обережність вміння чинити розсудливо.

Обладнання:роздатковий матеріал, зображення казкового героя, малюнки, правила на дошку.

Тип уроку: Комбінований.

Тема:Составляем диалог .Загадки.Пословицы.

Цель:повторить понятие «диалог»,учить употреблять различные словесные формы обращения с просьбой,извенением,развивать умения составлять и разыгрывать диалоги по рисункам и опорным словам,развивать связную речь учащихся,внимание,умение устно составлять предложения,воспитывать дружеские отношения,интерес к изучению русского языка.

Тип урока: комбинированный

Оборудование:девиз урока,пословицы,скороговорка,учебник.

Тема: Составление диалогов. Составление диалогов по заданному содержанию.

Цель: 

-повторить понятие «диалог»; учить употреблять различные словесные формы в зависимости от содержания диалога;

-  развивать умение составлять и разыгрывать диалоги по заданному содержанию; развивать связную устную речь учащихся, внимание, умение устно составлять предложения;

- воспитывать интерес к изучению русского языка.

Тип урока: комбинированный

Оборудование :  тетради, тема на доску, правила диалога, девиз, скороговорка, слова.

Тема: Платон Воронько.  «Казка про рукавичку», « Причина»

Мета:ознайомитиучнівізтворчістю Платона Воронька, удосконалювати вміння виразно читати,передавати під час читання настрій твору, вчитирозуміти текст, виділяти головне, аналізувати,оцінювативчинкидійовихосіб, розвиватизв'язнемовленняучнів, образнемислення; виховуватилюбов до рідного слова.

Обладнання: підручник , ілюстрації , портрет Платона Воронька, скоромовка,

                         казковий герой.

Тип уроку:вивчення нового твору.

Тема: Особливехудожнє слово М.Вінграновського «Лазить сонечко».

Добіравтора слів для створеннякартини в русічистатиці.

Мета: Ознайомити учнів із життям і творчістю Миколи Вінграновського,його поезією; розвивати поетичну уяву,навички виразного читанняпоетичних творів, уміння передавати під час читання настрій твору, зв’язне мовлення; виховувати любов до прекрасного.

Обладнання:скоромовка,підручник 3-го класу,портрет

М.Вінграновського, казковийгрой.

Тип уроку:вивчення нового твору.

Тема: Безпека на дорогах. Дорожня розмітка.

Мета: поглибити знання учнів про правила пішохідного руху; вчити дітей правилам переходу проїжджої частини дороги в місті, селі, за межами населеного пункту; вчити  розпізнавати дорожні знаки для пішоходів, уникати безпеки на дорозі; розвивати вміння визначати напрямок руху транспортних засобів; виховувати дисциплінованість пішохода.

Обладнання:жетони, таблиці, елемент нестандартності, ноутбук, ілюстрації знаків дорожнього руху, сигнальні картки.

Тип уроку: комбінований.