Урок 3 (читання). 

Тема. Практичне ознайомлення з поняттями «слово», «речення». Бесіда на тему «Літні розваги». Спосіб умовного позначення речень. Урок-змагання «Рятівники», уроки навчання грамоти 1 клас

Мета: формувати практичне уявлення про номінативну роль слова і про речення як засіб вираження думки; учити порівнювати слово і речення; ознайомити зі способом умовного позначення слів і речень; учити добирати слова, близькі за значенням; розвивати організаційні, загальномовленнєві вміння і навички, мовлення дітей, збагачувати його новими словами; формувати дружні взаємини.

Обладнання: повітряні кульки із завданнями (якщо є змога, наповнити кульки гелем, зв’язати разом, підв’язати нижче корзинку з лялькою Петром П’яточкіним, якщо — ні, то намалювати плакат із зображенням хлопчика на повітряних кульках, а кульки надути окремо); карта змагань зі стовпчиками для балів кожного загону; спеціальні зошити у клітинку для графічного зображення звукових схем слів і моделей речень із прописаними вчителем зразками; предметні малюнки.

Урок 2 (письмо).

Тема. Письмове приладдя. Правила сидіння за партою. Ознайомлення із зошитом для письма (прописи № 1, № 2). Урок-презентація, уроки навчання грамоти 1 клас

Мета: дати початкове поняття про предмети письмового приладдя; ознайомити із зошитом для письма, правилами сидіння за партою; вчити орієнтуватися на сторінці зошита; розвивати уяву, спостережливість, кмітливість, інтерес до навчання, дрібну моторику руки; формувати вміння аналізувати навчальний матеріал, працювати за зразком; учити дітей бути спостережливими, уважними, виробляти звичку до планування власних дій; вчити працювати спільно, формувати позитивне ставлення до навчання; виховувати бережливе ставлення до письмового приладдя; любов до школи.

Обладнання: аркуш паперу формату А4 із завданнями; корона; таблички з малюнками знака оклику, питання; малюнки про правильне та неправильне сидіння під час письма; чарівна скриня Бабака (картонна коробка, у якій лежать однакові ручки за кількістю учнів у класі, зошити-прописи); музичні уривки; магнітофон.

Урок 1 (читання).

Тема. Розвиток артикуляційно-вимовних умінь. Словниково-логічні вправи. Бесіда «Державні символи України», уроки навчання грамоти 1 клас

Мета: ознайомити дітей із першою навчальною книгою; вчити слухати і розуміти усне висловлювання, відповідати на запитання, вступати в діалог, обґрунтовувати свою думку; практично ознайомити зі змістом понять: автор, його прізвище, назва книжки, обкладинка, корінець, сторінка; ознайомити з новими словами; учити спостерігати за лексичним значенням слова (омоніми, синоніми); розвивати артикуляційно-вимовні вміння, фонематичний слух, увагу, мислення, збагачувати словниковий запас дітей словами, що є назвами Державних символів України, формувати організаційні, загальномовленнєві вміння і навички; виховувати бажання працювати разом, учитися читати, берегти книгу.

Обладнання: Букварі, заховані у портфелях дітей; казковий будиночок, мапа-шлях до казкового будиночка; картки з відповідями до запитань, прямокутники жовтого і блакитного кольору для роботи в парах; ілюстрації для пояснення значень слів — назв Державних символів України; лист від мешканця казкового будиночка; паспорт Букваря; звукозапис-звернення книжки.

ТЕМА: ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР PAINT.
МЕТА УРОКУ:
    ознайомити учнів зі сферою застосування комп’ютерної графіки; 
    повторити і систематизувати знання учнів про роботу з графічним редактором; 
    розвивати увагу, уяву.

ОБЛАДНАННЯ:   ПК, мультимедійна дошка

Тема:Збереження презентації.

Мета:продовжувати вивчення теми про презентацію,закріпити навички її

                створення та роботі в програмі Pover Point;

                розвивати навички роботи з мишкою, логічне мислення, спостережливість, пам'ять, мову;

                виховувати любов, зацікавленість до предмету інформатики.

Обладнання: інтерактивна дошка, ноутбук, комп’ютери

Наочність: презентація, картки до гри «Дотепник»

Тип уроку:комбінований

Тема уроку: Середовище редактора презентація. Відкриття презентації та її запуск. Текстові та графічні об’єкти слайдів.

Мета: сформувати в учнів знання про призначення, запуск та створення комп’ютерної презентації;

          розвивати технічне мислення, сприяти розвитку координації рухів, розвивати пам`ять, мислення;

          виховувати культуру праці, працелюбність, бережне відношення до майна.

Обладнання: комп'ютери, програмне забезпечення Microsoft PowerPoint.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Тема уроку: «Правила поводження в комп’ютерному класі. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером»

Мета уроку: ознайомити учнів з правилами поведінки та техніки безпеки в комп’ютерному класі;

розвивати пізнавальні інтереси, уміння визначати головні цілі навчання, пам'ять, увагу, уяву;

виховувати інформаційну культуру, уважність, дисциплінованість, акуратність в роботі з електронною технікою.

Тип уроку: урок вивчення нових знань

Обладнання: мультимедійна дошка, ПК, наочність, ребуси.

Тема. Чому на землі існують пори року.

Мета: ознайомити учнів з обертанням Землі навколо Сонця як причиною зміни пір року на планеті; розвивати увагу, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: підручник, таблиця «Чому відбувається зміна пір року», жетони, робочий зошит, ліхтарик, глобус, ноутбук.

Тип уроку: урок-екскурс.

Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів про Україну, народні символи, знання Конституції; виховувати любов до рідної країни, почуття патріотизму.
Обладнання. Журнал із зображенням герба, прапора, запис Гімну, вишиті рушники, серветки, калинові кетяги, виставка книжок про Україну, виставка дитячих малюнків до теми, плакати.