Тема: «8 березня»

Мета: Навчити працювати колективно,розвивати знання про свято, в дітей почуття любові до матерів,виховувати моральні якості,благородства,повагу,виховувати у дітей увагу  до жіночого покоління.

Обладнення:Тема на дошці,проміння від сонця,малюнки до ребусів,овочі,вітальні листівки.

Вид заняття: розважальна програма

Хід роботи

І.Вступна частина

1)Привітання

Продзвенів уже дзвінок

Всіх покликав на урок

Тож за парти всі сідаймо

Працювати починаймо!

2)Перевірка готовності до уроку.

-Діти,будьте на нашому занятті уважні та кмітливі.

-Приберіть все зайве з парти,щоб вам нічого не заважало.

3)Повідомлення теми і мети.

-Діти,всі ми знаємо,що настає весна,виходить сонце,розквітають квіти та у всіх нас гарний настрій.А чи знаєте ви,яке перше свято у місяці березні? І сьогоднішня наша тема присвячена 8 березню,святу жінки та весни.

ІІ.Основна частина.

1)Розповідь

-Діти, 8 березня-це свято чарівної половини людства-жінок.Це свято наших матерів,бабусь,сестер.

-Один вчений підкреслює,що існує три типи жінок.

-Перший тип це жінка для якої головне робота,кар’єра,заради якої кожна готова піти на будь-яку жертву.

-Другий тип це жінка,яка цілком віддається сім’ї,дітям,чоловікові.

-Третій тип це гордість суспільства,їх називають «двоголові орлиці».Така жінка вправно вправляється на роботі,і одночасно є чудовою дружиною,матір’ю.

-Все це ми говоримо про сучасну жінку,а ми хочимо запросити вас у минуле.Тож послухайте,як змінювалося життя жінки в історії людства.

-На ранньому етапі розвитку суспільства роль жінки була важливою:збирати плоди для харчування,берегти домашнє вогнище,шити одяг.Мабуть з далекої епохи йде уявлення про головний зв'язок жінки-бути берегинею домашнього вогнища.Але в той самий час зявляється лицарство і жіночий ідеал набуває нового тлумачення.Зявляється образ Дами серця,тендітної і величної жінки.

2)Запитання до розповіді.

-Скажіть а скільки типів жінок існує?

-Який перший тип?

-Який другий тип?

-Який третій тип?

-Який головний образ жінки?

3) Гра «Якою має бути жінка»

-Діти,зараз ми вам роздамо промені від сонця ви напишите якою має бути жінка.Хто написав виходить до дошки читає і прикріпляє до сонечка.

-Діти ось такою на вашу думку повинна бути жінка,молодці.

4) )Фізкультхвилинка

Трава низька-низька

Дерева високі високі

Вітер дерева колише-гойдає,

А ви всі тихенько за парти сідайте.

5)Завдання «Мамина помічниця»

-Діти, і перше наше завдання  у нас буде для того,щоб ми визначили знаєте чи ви з чого і як приготувати страви та зможите ви у цей день допомогти  вашій мамі. У нас на дошці висять овочі, дві дівчинки виходять до дошки і називають тільки ті овочі,які входять до страви борщ,і обґрунтовують свою відповідь.

-Молодці,дівчатка.

6)Завдання «Вірш про маму»

-Діти,а зараз наші хлопці прочитають виразно нам вірші про маму.

ЯК В ГНІЗДЕЧКУ ПТАШКА

1) Як в гніздечку пташка 
Пташенят голубить, 
Так і кожна мама 
Діток ніжно любить.

2)Полетять з гніздечка 
Діти-пташенята, 
Та завжди матуся 
Буде їх чекати.

3)Пригорне до серця 
Теплими руками. 
Дітям і дорослим 
Добре біля мами.

-Молодці,хлопці.

7)Ребуси «Мелодія весняних квітів»

-На дошці прикріплені аркуші паперу. На них написано назви квітів весни, у вигляді ребусів. Хто швидше розгадає?

8)Гра «Літери»

-Діти,зараз ми вам роздамо аркуші паперу на них є букви,ви повинні зібрати слово.

9)Вітальна листівка вчительці та мамі

-Діти,у вас на партах лежать аркуші паперу,але іх треба розмалювати,та можете написати поздоровлення з 8 березня,потім ви подаруєте іх своїм мамам,або бабусям.

-Приступаємо до роботи.

-Також,у нас є вітальна листівка,и ми хочемо поздравити з наступаючим святом вашу вчительку Юлію Володимірівну.

ІІІ.Заключна частина.

1)Підсумкова бесіда.

-Діти,яке завдання вам найбільше сподобалось?

-Що ви розповісте вашим батькам?

-Яка тема нашого заняття була?

-Що нового ви дізнались?

2)Нагородження

- Дівчат ми вітаємо з наступаючим святом і даримо ці вітальні листівки!

3)Прощання

-Ви були сьогодні дуже активні,працьовиті,нам було приємно з вами працювати.

-До побачення!