Тема: «День Перемоги»

Мета: розширити знання учнів про Велику Вітчизняну війну, про людей, що боролися за рідний край; розвиток прагнення більше довідатися про Батьківщину, про її захисників і їхні подвиги; виховувати почуття патріотизму та гордості за свій народ, пізнавальну активність та політичну свідомість.

Обладнання: тема, ноутбук, епіграф, жетони, ілюстрації, презентація, відеоматеріал, свічка.

Вид заняття: усний журнал.

Хід роботи:

І Вступна частина

1. Привітання.

Доброго ранку, доброго дня!

Миру вчора, сьогодні, щодня!

Хай лиш мир буде на світі,

Хай будуть завжди усміхнені діти.

2. Перевірка готовності до роботи.
   • Діти, сідайте рівненько і слухайте уважно, але незабудьте приготувати конверти з жетонами, бо ми сьогодні підведемо підсумки наших успіхів.
3. Повідомлення теми і мети.
   • Пам’ять... Вона нетлінна і вічна. Вона дивиться на нас із старих фронтових фотографій, з тих речей, які зберігають колишні фронтовики, і не дає померкнути жодній героїчній сторінці історії перемоги над фашизмом. А сьогодні ми, молоде покоління, поговоримо про їхні бойові подвиги, їхнє воєнне життя. Тож тема нашого заняття – «День Перемоги».

ІІ Основна частина

1. Епіграф.
   • А епіграфом нашого заняття буде:

Тільки той, хто пам’ятає минуле, вартий майбутнього.

• Діти, як ви розумієте цей вислів?
• Тож часу не гаймо і скоріше починаймо.

2. Вступне слово.
   • Минають роки, відлітають у вічність. Минуло стільки років, відколи замовкли останні постріли гармат, настала тиша, прийшов на нашу землю мир довгожданий, вистражданий, оплачений найвищою ціною людського життя. Все далі відходять грізні і важкі роки Великої Вітчизняної війни, але не згасає пам’ять про тих, хто не шкодував своєї крові, свого життя. Кожен із нас поділяє думку, втілену в словах:

„Ніхто не забутий, ніщо не забуто”.

3. Сторінка «Чорні крила війни»

Під супровід відео-фрагменту «реквієм з піску»

• На світанку 22 червня 1941 року всі по-справжньому збагнули значення чорного слова «війна». Впали перші фашистські бомби на мирні оселі. Чорні крила війни закрили голубе небо. Котилася війна рідною землею, залишаючи пожарища. З перших днів війни кожен вважав своїм обов'язком захистити рідну землю та домівку. І залишилися вдома плуг, ковадло й молоток в очікуванні золотих рук господаря.
• Немає такого міста чи села, такого поля чи гаю, де б у жорстокій боротьбі не проливалася кров воїнів, де б не проявилася їхня могутність і відвага, адже кожен знав: він - не загарбник, він - Захисник.
• У ту страшну літню ніч у всіх школах країни були випускні бали. Але не судилося випускникам здійснити свої мрії, бо увірвалася війна у їхнє молоде життя. І на ранок після випускного балу їм прийшлося перетворитися на солдатів і зі зброєю у руках захищати свою Вітчизну.
• Коли впали перші бомби фашистів? (22 червня 1941р)
• Під час війни кожна людина була не загарбником, а ким? (Захисником)
• А що ви бачили на відео?

4. Сторінка «Спогади»
   • Люди старшого покоління пам’ятають: травень того незабутнього 45-го був напрочуд теплим і сонячним. Ніби сама природа своїм таємним єством відчувала радість довгожданого визволення, що прийшло на нашу землю.
   • Але як почалась війна, що воно таке?
   • Що таке війна – ми знаємо, на щастя, тільки з газет, книг, кінофільмів. Світова війна… коли у військові дії втягнуті багато країн світу. В Першу світову війну було втягнуто 38 країн. Загинуло в тій війні 10 млн чол. Кінець їй поклала Жовтнева революція. На її знаменах було написано: «Мир – народам!». Але невелика мирна передишка тривала лише 20 років і тут знову німецькі фашисти наступали на мирні народи, вбивали та знищували мирні міста та села.
   • Як говорили очевидці: « Я добре пам’ятаю день 22 червня 1941 р., коли по радіо об’явили про початок війни з Німеччиною, і усі в напруженні чекали на виступ В’ячеслава Михайловича Молотова. У своєму виступі тодішній народний комісар закордонних справ сповістив, що Німеччина, не пред’явивши жодних претензій, напала на Радянський Союз без оголошення війни, хоча через кілька років вияснилося, що посол Німеччини Шуленберг тої ж ночі передав Молотову ноту з формальним проголошенням війни, на що нарком у розпачі спитав: «Чим ми таке заслужили?».»

(відео-фрагмент «Спогади про війну»)

5. Бліц-опитування.
   • Діти, зараз ми хочемо перевірити, як уважно ви нас слухали. Ми зачитуємо речення, якщо правильне ви плескаєте в долоні, якщо ні – піднімаємо руки і виправляємо. Все зрозуміло? Тож почнемо:
     1.  Люди старшого покоління пам’ятають незабутній вересень 45-го року (-)
     2. В Першу світову війну було втягнуто 38 країн. (+)
     3. Кінець війні поклала Травнева революція. (-)
     4. Мирна передишка тривала лише 3 роки. (-)
     5. Англія, не пред’явивши жодних претензій, напала на Радянський Союз без оголошення війни. (-)
6. Молодці, ви добре нас слухали тож можемо продовжувати.

6. Сторінка Мужності.
   • Ми часто повторюємо слова «геройство», «мужність», «Батьківщина». Про що ви думаєте, коли говорите ці слова?
   •  А я в цьому відношенні завжди згадую маленький напис на стіні Брестської фортеці. Він був знайдений після війни. Якийсь невідомий захисник чи то штиком, чи то кулею надряпав декілька слів: «Я помираю, але не здаюсь. Прощавай, Батьківщина». І стояла дата: «21 липня 1941р.», тобто пройшов місяць після того, як почалась оборона фортеці – він стояв до останньої кулі. Це справжній героїзм, мужність та відданість Батьківщини, ви зі мною погоджуєтесь?

7. Хвилина мовчання.
   • 20 млн життів було віддано за мирне небо над головою. І якщо вшановувати хвилиною мовчання кожного загиблого воїна, мовчання б продовжилось 38 років 18 днів 21 годину і 2 хвилини

Згадаймо їх поіменно.

Героїв згадаймо своїм.

Це все потрібно не мертвим.

Це все потрібно живим!

• Діти, підведіться із-за парт для вшанування пам’яті Героям, павшим в боях за свободу і незалежність нашої Батьківщини.

(запалення свічки та хвилина мовчання)

8. Сторінка «Вічна слава солдату…»
   • Діти, а як ви гадаєте як вшанували пам'ять солдатам-героям?
   • Так, все це правильно.
   • Діти, хто знає де в Нікополі знаходяться Братські могили з вічним вогнем?
   • А зараз до вашої уваги відео-фрагмент Нікопольський День Перемоги.

(перегляд відео-фрагменту «9 травня – Нікопольський День перемоги)

ІІІ Заключна частина

1.  Підсумкова бесіда.
   • Ось наше заняття підійшло до кінця. Діти нагадайте чому та кому було присвячено наше заняття?
   • Що ви запам’ятали?
   • Хто такі «ветерани»?

2.  Нагородження.
   • Діти, ви сьогодні були дуже активні та слухняні.
   • І на згадку про цей захід ви отримаєте жетони.

3. Прощання.
   • Ось і підійшов час прощатися. Це була наша остання виховна година в цьому семестрі. Ви дуже слухняні та активні. Ми вам дякуємо. І бажаємо успіхів у навчанні.
   • До побачення!

 Завантажитини День Перемоги.rar