Тема: Книга-твій друг
Мета: Навчити любити книгу,оберігати їх.,дітей бережно ставитися до книжок.Розвивати увагу,увяву,пам’ять.Ознайомити учнів з темою: «Для чого потрібна книга ,довести що читання книг -це насолода і відпочинок,надати практичну допомогу щодо вибору книг для читання та їх пошуку в бібліотеці,розвивати уміння правильно читати книги.
Обладнення: Тема на дошці,нагородження «правила поводження з книгою»,кросворд,прислів’я,картинки з мультфільмів,відео.
Вид заняття: Бесіда з елементами гри.
Хід роботи:
І.Вступна частина
1)Привітання
Дзвоник всім дав наказ:
До роботи швидше в клас!
Біля парти станем чемно-
Плине час хай недаремно.
Будемо уважні і старанні всі.
Сядемо рівненько на місця свої.
2)Перевірка готовності до роботи
-Діти,сядьте рівненько,ручки покладіть на парту.
- 3)Повідомлення теми і мети.
-А яка ж тема нашого заняття?Хочете дізнатись?Давайте з вами для цього розв’яжемо кросворд!
1) Рятувальник Мухи-Цокотухи (Комар)
2) Як звали дівчинку з блакитним волоссям (Мальвіна)
3)Рятівник який завжди лізе у лампу? (Джин)
4)Як звали друзів Білосніжки (Гноми)
5)Засіб пересування Баби-Яги (Метла)
-Ключове слово книга!Сьогодні наша бесіда буде присвячена книзі.Адже сила книги необмежена.Без неї людина сліпа.Вона відкриває необмежені мрії,допоможе вам зрозуміти історію народу,відкриває таємницю природи ,життя. Допоможе вам у навчанні,збагатити ваші знання,пробудити мрію.
II.Основна частина
1)Введення казкового героя.
-Добрий день діти! Я прибула до вас з далекої країни «Букленд»,що означає в перекладі з англійської мови книжна країна!Я бачу у вас і тема відповідна.
-Зачекайте!А хто ви така?
-Я доктор книжних наук.Я знаю все про книгу. Я прийшла щоб поділитися з вами своїми знаннями.Хто з вас знає коли з’явилися книга?Тепер послухайте мене уважно! Давним-давно книжек на землі не було,бо їх ще не могли робити.Тому сторінками найдавніших книг ставали камені ,стіни печер.Згодом люди придумали писати на глині ,яку потім висушують і випалюють на вогні.З часом навчилися роботи з тонкої козячої або телячої шкіри. А пізніше папір почали виготовляти з папірусу-болотяної рослини.Книги були рукописними.Перша друкарня з’явилась в Німеччині.Першим друкарем був Іван Франко.Ось так і з’явились книги.
2)Відео «Книжкин дім»
-Діти,що ви дізналися з відео?
3)Чого боїться книга.
-А чи знаєте ви чого боїться книга?Давайте послухаємо.
-Книга боїться дощу і снігу.Тому що вона від цього псується,у вимоклій книзі розбухають сторінки і потім її не приємно брати в руки.
-Книга боїться брудних рук.Адже вони залишають на її сторінках,плями роблять її неохайною,некрасивою.Особливо важко вивести на ній жирні плями.То ж не читайте під час їжі!
-Книга боїться розсипатися на сторінки,не любить коли ії згинають.Обов’яково користуйтесь закладкми!
4)Гра «Герої мультфільмів»
-Діти,у нас на дошці є сюжет з мультфільма ви повинні вгадати.що то за мультфільм
-Простоквашино
-Золота рибка
-Арнольд
-Черепашки
-Лунтік
-Человек паук
-Спанч Боб
3)Фізкультхвилинка
«Раз» – підняти руки вгору,
«Два» – натягнутися додолу,
Не згинайте, діти, ноги,
Як торкаєтесь підлоги.
«Три-чотири» – прямо стати,
Будемо знову починати
4)Гра «Бібліотека -книжчин дім»
-Діти,а зараз ми з вами зіграємо в ігру .Я буду задавати вам питання і хто знає відповідь той піднімає руку.
1)Де почитається життя книги? (В лісі)
2)Що допомагає швидко знайти в книзі потрібний вірш,оповідання,казку ?(Зміст)
3)Як називається переписана від руки книга? (Рукопис)
4)Чого боїться книга? (Дощу.снігу)
5)У школі ти школяр,школярка,а в бібліотеці хто? (Читач,читачка)
6)Як називають забудькуватих читачів? (Боржник)
7)З чого починається книжка? (З обкладенки)
8)Назвіть дитячі журнали? (Барвінок,Дзвіночок,Пізнайко)
9)На чому в бібліотеці розставлені книги? (На полицях)
5)Завдання «Прислів’я»
-Діти,може хтось знає прислів’я про книгу?
-Давайте згадаємо
1)Книга-ключ до знань
2)Книги читати-усе знати
3)Книга-це багатий сад,в якому є корисне і прекрасне
4)Одна книга тисячі людей навчає.
6)Логічне завдання
-Ти взяв у друга книгу,але випадково забруднив її,як ти вчиниш?
-Коли потрібно повертати бібліотечну книгу?
-Що потрібно зробити,якщо ти взяв бібліотечну книжку трохи порвану?
III.Заключна частина.
1)Підсумкова бесіда
-Зараз ми будемо задавати вам запитання,якщо Так то ви плескаєте в долоні,якщо Ні то мовчите.Готові?
-Книга боїться дощу?
-Книга любить сніг?
-Книга боїться бути порваною?
-Книга любить коли її розмальовують?
-Чи правда що в давні часи,писали на шкірі?
2)Нагродження
-Діти,ви були сьогодні активні,і отримуєте маленькі нагородження
3)Прощання
-До наступних зустрічей!
| 
