Тема: «Сміхопанорама»
Мета: ознайомити з виникненням та традиціями дня Гумору та Жартів; розвивати вміння працювати в команді, мовлення, орієнтацію в просторі, кругозір; виховувати колективний дух, дружелюбність, повагу до однокласників ;
Обладнання: тема на дошці, турнірна таблиця, жетони, картки назв команд та девізів, фломастери, аркуші паперу А3, скрепки, костюми.
Вид заняття: конкурсна програма
Хід роботи:
І Вступна частина
- Привітання.
Доброго ранку! Доброго дня!
Від серця до серця лунають вітання
Прийміть найщиріші наші побажання!
Щоб були щасливі, щоб були веселі,
Щоб сміхом наповнились ваші оселі.
- Повідомлення теми і мети.
Шкільне життя — не шоколад,
І щоб воно ішло на лад,
Нам треба більше жартувати,
Невдачі гумором долати.
- Діти, хто я?
- Ви, напевно, знаєте, яке сьогодні свято?
- Правильно, сьогодні 1 квітня – День сміху. Сьогодні ми весело з вами проведемо час.
- Введення елементу нестандартності.
- Діти, але що ж я за клоун без помічників. Де ж вони?
(стукіт у двері)
- В: Доброго ранку, дівчата та хлоп’ята. Мене звати Веселинка. До речі, ви мою подругу не бачили? Ні? Ну як завжди! Як почне збиратися, наряджатися, поки плаття вибере. Поки бантики випрасує, поки туфельки начистить…все свято пропустить. Інша справа я – раз, два і готово. А без неї навіть краще. Нам більше веселощів дістанеться.
- (заходить Смішинка)
- С: Як це без мене краще?
- В: ой, діти, дивіться, це ж моя подруга – Смішинка. Привіт, нарешті ти прийшла.
- С: доброго ранку діти!
- Все досить, давайте вже починати!
ІІ Основна частина
- Візитка.
- Тож щоб нам сьогодні весело і цікаво провести час ми проведемо змагання і тому кожний ряд об’єднується в команди.
- Яка ж це команда без назви і девізу?
- Тому, перший ряд під назвою - Діти CocaCola. Діти прочитайте свій девіз: «Ми всі діти CocaCola, ми не можем без прикола.»
- Другий ряд – SMILE. І ваш девіз: «Ми прикольні. Ми круті. Ми завжди на висоті. Любим класно розважатись і частенько усміхатись!»
- Третій ряд ваша назва – Позитиви. А девіз – «Наш девіз чотири слова, усміхнись все буде кльово»
- Ось ми і познайомилися з командами, тож можемо починати.
- Конкурс «Крокодил»
- Діти, наступний конкурс «Крокодил». Для цього з кожної команди виберіть по гравцю. Зараз гравець отримає конверт, в якому знаходиться професія. Його завдання - показати цю професію учасникам своєї команди тільки жестами, не використовуючи при цьому ніяких звуків і слів. Команда, яка правильно відгадає – отримає бал.
- Конкурс «Ланцюжок»
- Для конкурсу «Ланцюжок» з кожної команди, потрібно по два учасника. Ваше завдання із скрепок скласти ланцюжов, швидше за суперників. Переможці приносять бал команді.
- Молодці!
- Конкурс «Відгадайка»
- Наступний конкурс називається «Відгадай». У цьому конкурсі я вам буду зачитувати загадки, а ви, якщо знаєте відповідь, піднімаєте руку. Хто перший підніме і відповість – отримує бал. Якщо будете викрикувати – відповідь не зараховується.
Уяви, що ти капітан корабля. На кораблі 227 матросів, 25 кают, 63 шлюпки і 2 якорі. Скільки років капітану? (стільки, як і тому, хто відповідає на загадку)
Чоловік потрапив під зливу. Додому він прийшов весь промоклий до нитки, але не одна волосина на його голові не промокла. Чому? (бо він був лисий)
Людина вистрибнула з літака без парашута. Проте вона не постраждала, хоча приземлилася на твердий ґрунт. Чому?(літак стояв на аеродромі)
Що в Росії перше, а у Бразилії друге? (буква "р")
Скільки яблук увійде у відро? (жодного, бо вони не вміють ходити)
Від автовокзалу до театру таксі їде всього 80 хвилин, а від театру до автовокзалу - їде аж 1годину і 20 хвилин. Чому? (то одне і теж)
На березі чотири гілки, на кожній гілці ще по три гілки, на кожній гілці по вісім яблук. Скільки яблук висить разом? (Аніскільки, бо це береза)
Летіли три страуси. Мисливець одного вбив. Скільки страусів залишилося? (Страуси не літають.)
З якого посуду не їдять? (з порожнього)
- Молодці, добре впоралися із завданням.
- Розминка «Ми теж»
- Діти, зараз в нас невеличкий антракт, зараз ми пропонуємо відпочити. Все, що вам потрібно після моєї репліки вам потрібно говорити «Ми теж»
- Я сьогодні в зоопарку був!
- Ми теж.
- Там багато я звірів зустрів.
- Ми теж.
- Я ведмедя бурого бачив.
- Ми теж.
- Там верблюд плюється!
- Ми теж.
- Мавпа кривляється.
- Ми теж.
- Вовк кусається.
- Ми теж.
- Пташки гойдаються на гілках.
- Ми теж.
- Змії голосно шиплять.
- Ми теж.
- А ще я бачив слоненятко.
- Ми теж.
- Воно схоже на поросятко.
- Ми теж.
- Такі цікаві звірі.
- Ми теж.
- Конкурс «Карикатура»
- Діти, ось і наш заключний конкурс під назвою «Карикатура». Вам потрібно намалювати на цьому аркуші папера наші портрети, але для першого ряду потрібно намалювати мене, для другого ряду – Веселинку і для третього – Смішинку. Але існує така умова кожному з вас по черзі потрібно буде намалювати частину тіла і потім ви сідаєте на місце, передаючи фломастер іншому учаснику вашої команди.
- Молодці!
 
ІІІ Заключна частина
- Підсумкова бесіда
- Яке ж свято сьогодні відмічається?
- В які ігри ми з вами грали?
- Що вам найбільше запам’яталося?
- Я впевнений, що журі вже підрахувало кількість балів. Тож запрошуємо їх до слова.
- Нагородження.
- С: сьогодні на занятті ви були дуже активними та веселими. І ми підрахували кількість балів.
- В: з кількість балів ___ перемагає дружба.
- С: дякуємо вам за чудово проведений час.
- Давайте дружно один одного привітаємо оплесками.
- Прощання.
З вами весело було,
Та пора прощатися.
Із такими жартунами
Важко розлучатися.
Ви про нас не забувайте,
Згадуйте нас повсякчас,
А сьогодні всі приймайте
Побажання ці від нас.
Завжди з гумором дружіть,
Смійтеся і не тужіть!
- Друзі, смійтесь кожен день, а не лише 1 квітня!
С: Адже сміх дає силу!
В: Сміх продовжує життя!
С: Сміх допомагає вилікуватись від хвороб!
В: Тож смійтесь на здоров’я!
|
